Rumo à nota mil: repertórios para a redação do Enem

Gláucia do Carmo Xavier; Heloisa Vieira de Lima; Samilly Esther Caetano Gomes; Thalyta Flávio Silveira Rodrigues; Ana Luiza Soares Almeida; Caio Saylon Pereira Lima; Giovanna Martins de Andrade Irias

Rumo à nota mil: repertórios para a redação do Enem

Autores

Gláucia do Carmo Xavier, ; Heloisa Vieira de Lima; Samilly Esther Caetano Gomes; Thalyta Flávio Silveira Rodrigues; Ana Luiza Soares Almeida; Caio Saylon Pereira Lima; Giovanna Martins de Andrade Irias

Palavras-chave:

Redação – dissertativo-argumentativo, Exame Nacional do Ensino Médio (Brasil) - redação, Produção textual - técnicas

Sinopse

Este é o segundo volume da coletânea Rumo à Nota Mil e, assim como o primeiro, também é resultado do projeto “Redação do Enem”, desenvolvido no IFMG - Ribeirão das Neves. À frente desta obra, há uma equipe formada por uma professora e seis discentes. Em 2023, teve-se a publicação do primeiro fascículo, com a temática da escrita, passo a passo. Já este segundo fascículo se debruça sobre os repertórios socioculturais, a partir de eixos temáticos.

Biografia do Autor

Gláucia do Carmo Xavier, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais

Pós-doutora em Estudos de Linguagem (UFF), doutora em Linguística e Língua Portuguesa (PUC-MG) e mestre em Educação (PUC-MG). Realiza segundo estágio de pós-doutorado em Psicolinguística Experimental (UFMG). Professora titular no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). É Coordenadora de Pesquisa do Instituto, foi Chefe do Setor de Extensão e Cultura, campus Ribeirão das Neves, e foi Chefe do Setor de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação, do mesmo campus. Atualmente, leciona para o Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica- PROFEPT. É organizadora e autora de várias obras acadêmicas e autora do livro infantil Bia e a Diabetes, o único livro infantil paradidático, no Brasil, sobre diabetes. Os principais interesses de pesquisa voltam-se para redação do Enem e Educação Inclusiva.

Heloisa Vieira de Lima

Formada no curso Técnico em Administração no Instituto Federal de Minas Gerais. Atualmente faz o curso de Ciências Contábeis na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Bolsista do projeto Redação do Enem: da teoria à praxis, 2023.

Samilly Esther Caetano Gomes

Formada no curso Técnico de Eletroeletrônica no Instituto Federal de Minas Gerais. Bolsista no projeto Redação do Enem nota mil: por uma aprendizagem significativa.

Thalyta Flávio Silveira Rodrigues

Graduanda em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Minas Gerais. Formada pelo Ensino Médio Técnico Integrado em Administração - Instituto Federal de Minas Gerais (2021-2023). Atuou como monitora de redação no projeto de pesquisa Curso de redação do ENEM: Rumo à nota 1000 (2023).

Ana Luiza Soares Almeida

Técnica em Automação Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG)-Campus Ibirité. Bolsista do projeto Redação do Enem e Aprendizagem Significativa, Edital 65/2022.

Caio Saylon Pereira Lima

Cursa o 3º ano do curso técnico integrado em Eletroeletrônica no IFMG – Campus Ribeirão das Neves. É bolsista PIBIC Jr. em projeto de pesquisa na área de modelagem elétrica do solo. Atuou voluntariamente no projeto de pesquisa “Redação do Enem e Aprendizagem Significativa” Edital 65/2022. Participou de projeto de extensão com foco na divulgação do IFMG para escolas da região. Tem interesse em temas que conectam tecnologia, educação e impacto social, além de forte afinidade com a área de Biologia.

Giovanna Martins de Andrade Irias

Formada em Técnico em Administração pelo IFMG. Durante o curso, bolsista do PIBIC Júnior no projeto “Redação do Enem: rumo à nota mil”, onde desenvolveu habilidades em escrita, leitura crítica e argumentação. Tem interesse nas áreas de educação e pesquisa em linguagem

Referências

ALBERTALLI, Becky. Com amor, Simon. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2016.

ARENDT, Hannah. Crises da República. Tradução de Rosaura Eichenberg. São Paulo: Perspectiva, 1973.

AZEVEDO, Fernando de. A cultura brasileira. São Paulo: Melhoramentos, 1964.

BAUMAN, Zygmunt. Vivemos tempos líquidos. Nada é para durar. Entrevistadora: Adriana Prado. ISTOÉ, São Paulo. set. 2010. Disponível em: https://istoe.com.br/102755_VIVEMOS+TEMPOS+LIQUIDOS+NADA+E+PARA+DURAR+/. Acesso em: 25 set. 2024.

BRADBURY, Ray. Fahrenheit 451: a temperatura na qual o papel do livro pega fogo e queima. São Paulo: Biblioteca Azul, 2012.

BRASIL.. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Presidência da República, 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/ Constituicao/

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BRASIL. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 14 jul.1990. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm. Acesso em: 2 maio 2025.

BRASIL. Lei n. 10.741, de 1º de outubro de 2003. Dispõe sobre o Estatuto da Pessoa Idosa e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 2 out. 2003. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.741.htm. Acesso em: 2 maio 2025.

BRASIL. Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012. Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 29 ago. 2012. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12711.htm. Acesso em: 2 maio 2025.

BRASIL. Ministério da Saúde. 18/5 – Dia Nacional da Luta Antimanicomial. Brasília: Biblioteca Virtual em Saúde, 2013. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/18-5-dia-nacional-da-luta-antimanicomial- 3/. Acesso em: 4 dez. 2023.